Con el objetivo de tejer redes de colaboración interdisciplinarias entre las Ciencias Sociales y las Humanidades, así como difundir contenidos académicos de forma accesible para la comunidad e involucrar análisis filosóficos, se llevó a cabo en la Unidad Iztapalapa de la Universidad Autónoma Metropolitana, (UAM) el coloquio Malcolm y la Academia: En un mundo de mentiras la verdad es tu única arma.
El programa incluyó una conferencia magistral con la doctora Melissa Fernández Chagoya, profesora investigadora del Departamento de Antropología de la sede. Su participación abordó el tema de “La masculinidad fracasada: el escape de las melancólicas masculinidades en Malcolm el de en medio”, interpretación de la serie cómica estadounidense creada por Linwood Boomer para la cadena Fox Broadcasting Company en el año 2000.
Explicó, desde una perspectiva de diversas disciplinas que dicho programa promovió modelos de conducta que rompen con estereotipos de género y fragmentan los modelos tradicionales. La narrativa sigue a una familia “disfuncional” de siete integrantes, seis de ellos hombres que a lo largo de varios capítulos muestran conflictos, vulnerabilidad y emociones abiertas, en contraste con el modelo de proveedor autoritario.
Los puntos clave del estudio, a más de veinte años de su estreno, radica en observar el comportamiento de cada personaje. El padre, Hall, aparece como figura que rompe esquemas al llorar, bailar o usar vestimenta llamativa, además de mostrar afecto y ejercer el cuidado. En el caso de los hijos, desafían las normas de género establecidas. Lois, la madre, es una figura de control y autoridad dentro del núcleo familiar.
Estas manifestaciones de género melancólicas aluden a la incomodidad que enfrentan los hombres al expresar emociones. La represión de sentimientos como tristeza o vulnerabilidad deriva de las configuraciones masculinas hegemónicas. En la serie se desarrollan situaciones que permiten observar procesos de deconstrucción, pese a la persistencia de estructuras tradicionales, con rupturas frente al modelo dominante.
En entrevista, la antropóloga Fernández Chagoya, señaló la importancia de abrir espacios de discusión para revisar y reflexionar sobre productos de la cultura popular como series de televisión, redes sociales y otros medios. Indicó que estos contenidos marcan el pulso de lo social y constituyen materia de indagación para disciplinas como la antropología y la filosofía, con el fin de generar propuestas de acción orientadas a formas de convivencia.
El encuentro fue organizado por Daniel Michelle Hernández Nogués, alumno de Filosofía en colaboración con el Seminario Estudiantil Hermes: Análisis y redacción de textos filosóficos, la coordinación de la Licenciatura en Filosofía, a cargo del maestro Guillermo Eduardo Zambrana Castañeda y la División de Ciencias Sociales y Humanidades.
El evento contó con la participación de Daniela Anaya, profesora del Instituto de Filosofía en Guadalajara y generadora de contenido en redes sociales y plataformas digitales de divulgación. Su trabajo se centra en la reflexión de temas políticos, éticos, económicos, sociales en formatos accesibles.